Hola chicos y chicas, además de families. Empezamos este nuevo tema con la función de relación. Os recuerdo que todos los seres vivos (animales, plantas, algas, hongos, bacterias...) además de estar hechos de células tenemos tres funciones vitales: nutrición, reproducción y relación. Pues bien, a ello vamos con la relación. ¿Sabéis qué es eso de la relación humana? No se trata de relacionarnos con gente, sino de percibir qué ocurre alrededor con los sentidos, decidir qué hacer con el cerebro y reaccionar con el aparato locomotor. Éso es la función de relación super super resumida.
PRESENTACIÓN DEL TEMA
PRESENTACIÓN EN INGLÉS
CUESTIONARIO DE CLASE
Aquí os dejo el enlace para el cuestionario de clase del tema. Debéis intentar hacerlo sin mirar los apuntes ni esquemas. Sólo lo podéis hacer una vez.
Maestro ya he visto el vídeo y me ha ayudado comprender como podemos reaccionar ante las cosas de nuestro alrededor.
ResponderEliminarA mi tanbien
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EliminarHola profe soy María.A mi me ha parecido muy interesante porque te lo explica muy bien todo y me ha gustado mucho
ResponderEliminarHola profe soy Paola a mi el vídeo me a ayudado a comprender lo que pasa a mi alrededor y como de rápido funciona el cerebro
ResponderEliminarHola profe soy Fran Serrano de 4A. He visto el vídeo y me ha enseñado muchas cosas pero me gusta más cuabdo tu lo explicas.
ResponderEliminarHola profe,soy Luna de 4.B.He visto el vídeo y me ha enseñado muchas cosas, además, el vídeo a estado muy chulo.También me ha ayudado a comprender como reaccionamos a las cosas de nuestro alrededor y eso a estado muy interesante.
ResponderEliminarHola Profe, soy Reyes Salazar de 4°B.
ResponderEliminarEl video me ha enseñado a entender como funcionan nuestro sistema nervioso y nuestro cerebro, respecto a lo ocurre a nuestro alrededor, y como nos relacionamos con ello.
Hola profe, soy Adrián Cabrera y me ha gustado mucho el video porque enseña como reaccionamos con las cosas que nos rodean.
ResponderEliminarHola profe soy Aitor el vídeo me ha enseñado muchas cosas sobre la función de relación por ejemplo que elementos intervienen en la función de relación...
ResponderEliminarHola profe,soy Sonia.El vídeo me ha enseñado como funciona el sistema nervioso y el cerebro y lo que ocurre en nuestro alrededor.
ResponderEliminarhola profe,soy Raquel.El video me ha enseñado que es la funciona de relación,el sistema nervioso y el cerebro
ResponderEliminarHola soy Carlos de 4 b,profe el vídeo me ha ayudado a comprender los movimientos que nuestro cuerpo puede llegar a hacer para mantenernos a salvo muchas gracias
ResponderEliminarHola soy Adrián Gómez de 4ºB.El vídeo me ha ayudado a comprender mejor lo que explicaste el viernes y a comprender los movimientos de nuestro cuerpo:desde el cerebro hasta el aparato locomotor a través de los nervios.
ResponderEliminarHola soy Nacho de 4B.El video me ha ayudado a comprender mejor la función de relación.
ResponderEliminarHola soy Sergio de 4B.Con el video he comprendido mejor la funcion de relacion ya que he visto que intervienen los sentidos el cerebro y el aparato locomotor.
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ResponderEliminarHola soy Irene 4B. Gracias al video he comprendido la función de relación mucho mejor porque me parecia un poco difícil. Me he dado cuenta que es muy importante y he visto que intervienen los sentidos, el sistema nervioso y el aparato locomotor.
ResponderEliminarHola soy Héctor de 4 a me parece que el vídeo explica muy bien todo
ResponderEliminarHola soy Javier de 4-B
ResponderEliminarProfe ya he visto el video, y me a ayudado a entender el primer resumen o el tema entero.
Hola soy Paco de 4º B. El vídeo me ha parecido muy interesante
ResponderEliminarProfe soy Irene de 4°A no me deja ver el vídeo me da error.
ResponderEliminarHola profe.
ResponderEliminarSoy José Expósito de 4A me ha gustado mucho el vídeo y me ha parecido muy interesante y me ha ayudado a comprender lo que pasa a nuestro alrededor
Profe cuándo vas a poner el proyecto en el carvared.
ResponderEliminarSoy Irene de 4°A.
EliminarYa os expliqué en clase en qué consistía el proyecto de este tema, pero si queréis os lo pongo otra vez:
Eliminar- Se hace individualmente.
- En una cartulina poner de título APARATO LOCOMOTOR.
- Hay que poner 3 cuerpos humanos:
- En uno poner el esqueleto con los huesos que vienen en el prezi.
- En otro una musculatura con los músculos que vienen en el prezi.
- Poner otro cuerpo con las principales articulaciones (cuello, hombro, codo, muñeca, cadera, rodilla y tobillo).
Esto es todo para el proyecto. Como siempre, dad rienda suelta a vuestra imaginación y currarse unas decoraciones interesantes. ¿Serás capaz de sorprenderme?
Soy Irene de 4°A puede que te sorprenda profe.
EliminarGracias profe no me había enterado muy bien.
EliminarGracias profe👍
ResponderEliminarHola profe,donde ponen los músculos hay una raya y no pone nombre es que no hay que estudiarlo o se te ha olvidado ponerlo.La raya está marcando el semimembranoso,creo
ResponderEliminarEs verdad Adrian
EliminarHola Adrián, no hay que estudiarlo.
ResponderEliminarGracias profe
ResponderEliminarHola profe soy Nacho de 4B.He hecho el cuestionario y lo he hecho todo bien.
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ResponderEliminarhola profe soy ivan de 4b he echo el cuestionario y he tenido errores myi tontos pero por lo menos no lo he suspendido ^^
ResponderEliminarhola profe he hecho el cuestionario y aunque he tenido fallos muy inportantes no he suspendido los fallos me estudiare para el examen . ADIOS y como siempre paz y amor.
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ResponderEliminarHola profe soy Adrián Cabrera ya he mandado el cuestionario.
ResponderEliminarhola profe soy Sonia de 4ºB ya he hecho el cuestionario
ResponderEliminarHola Profe soy Javier de 4-B,he hecho el cuestionario y he sacado un 8/10 lo he hecho tan tarde por qué estaba terminando el trabajo para mañana.
ResponderEliminarHola profe soy Claudia de 4A , ya he terminado el cuestionario,y he fallado solo en una de las 10 preguntas que hay en el .
ResponderEliminarAdios profe .